孩子的内心脆弱，敏感多疑，是家庭的溺爱导致的吗？我怎么觉得是家长缺乏关 ...
溺爱是什么？其实溺爱就是一种关注缺乏和沟通障碍。什么叫做溺爱？就是孩子需要自主行为的时候，去替代孩子，而这种替代不是我们想象中那么充满爱的，孩子在自主发展的时候是会自然进行的，要去替代则是需要一系列的手段才能够做到，这往往需要大量的：“不许，不行，不让”。这可能是暴力，更多的则是披着“爱”的外衣的冷暴力。
我们所说的溺爱的家长往往口头禅会如下：
我都是为你好。（经典台词，处于家长而非孩子的感受。很多时候，家长并非是出于安全考虑来说这话，只是希望自己不被孩子麻烦到。）
听话（再吃一口、回家了、把这个穿上、按我说的去做等等，你会发现这些话语都可以互相嵌套），再不听话我不喜欢你了，不要你了。（恐吓，孩子依赖养育者，这样的潜台词就是与养育者分离是要去面对无人照顾而死亡的意思。没错，这句话背后的逻辑对于孩子来说就是这样冷酷）。这一句的变体还有：听话，爸爸妈妈喜欢。
你说，你是不是不对？（从一开始就暗示孩子错了。作为孩子来说，又不可能建立出一套完整的逻辑来反驳父母。他的是非观都是家长给与的，家长说他错了，他哪里能说明白他的道理？）变体也可以是：你说，这样可以么？（长期暗示下，孩子自然就会明白这句话中间的否定意味。）
除了语言，还可以是行为。
在孩子并没有要求抱的时候去长时间的抱孩子。很多时候只是为了养育者自己心里舒服，觉得孩子和自己亲。而在渐渐的取代了孩子的自我形成的动机。
喂饭。避免饥饿可以说是人的本能，而长期忽略孩子自己感受的喂饭，是一种非常畸形的阻碍孩子发展的方式，我们可以想象一下，一个饥饿的人在找食物时候的动力是有多可怕的。但这样强大的动力一旦被取代。而且是由儿童时期就开始，那接下来一连串的发展滞后是不可避免的了。
自理能力的取代。
从穿衣服刷牙，到刷碗洗衣，人是需要在自己照顾自己的过程中慢慢学会各种技能；而由这些技能的习得的过程之中与他人沟通，感受他人需求；由能够感受他人需求进而感受他人的情绪情感。这些能力都是环环相扣一步推导出下一步的。但家长的这种取代，就是对于这种发展需求的忽视，甚至在这些能力意图发展之前（孩子在3岁前后就会逐步开始有尝试和学习这些能力的苗头，但是如果家长长期取代，就会让孩子对这些丧失兴趣），就给扼杀了。也许有些人说反正最终都会学会穿衣的。是的，的确这些部分中初始的能力部分最终都会发展，但也会发展不完全，但由于各种阶段的推后，就会导致后继的能力各种发展不完全，有些更综合和高级的能力就可能终身不会发展出来。
更多的是情绪上的忽略
以上这些情况的时候，我们想一下孩子的需求是什么？
我吃饱了不想吃了。
我的确是认为这个事情值得哭一会，我不认为这是一件没什么大不了的事情。
我自己选衣服，自己穿衣服。（很多时候这一点根本发展不出来，大人嫌弃孩子穿太慢，搭配太傻，很多孩子可能都不认为这是应该自己做的，爸妈应该逐步不可以来干涉的。）
而这些忽略往往充斥了我们所谓的溺爱之中，在我看来，溺爱背后代表的是养育者自己可能都没有察觉到的强烈的控制欲，各种为了“孩子好”的背后其实都是为了“自己心里获得安抚和舒心”
各种你妈觉得你冷，你妈觉得你饿，其实是家长自己的心理诉求从孩子身上找回来，这样爱在道德伦理往往可以站在制高点，但是严重背离了科学和理性的，而背后的代价是由孩子承担的。
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