老是担心孩子学习跟不上?掌门少儿数理思维课程了解一下

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不会酷黑 发表于 2020-11-24 22:56:15 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
  不少家长都有一个疑惑,为什么孩子在一二年级学习很轻松,一到三年级,成绩就出现滑铁卢,学习变得吃力。难道真应了那句话——“一二年级不分上下, 三四年级两极分化”?可是,明明还是那个老师,其他同学也没有存在这种情况,这又怎么解释呢?
  
  其实,这都是学习基础没打牢的原因,而想要让孩子打好学习基础,就得从小帮孩子培养逻辑思维,尤其是数理思维。数理思维好的孩子能够轻松理解抽象概念,从根本上解决问题。提前打好数理思基础的孩子,在以后的学习中会越来越得心应手。
  
  
  
  那么,如何从小帮孩子培养数理思维呢?这个时候就不得提到掌门教育旗下的掌门少儿了。针对孩子和家长的多元化思维训练需求,掌门少儿现开设语文思维、数理思维、学习力三大类课程,帮助4-10岁儿童培养提升逻辑思维、语言表达力、专注力等能力,助力孩子心智健康成长。
  
  掌门少儿数理思维是一门以数学知识为载体,借助轻松榆快的游戏,让4-10岁孩子认识数字、学会计算、理解数学逻辑的课程。让孩子获取数学知识的同时,产生对数学的极大兴趣,从而达到提升思维能力、学会思考的目的。
  
  课程主张“ 孩子是课堂的主体”,使用“IBL 探究式”教学方法,配合掌门国度世界观、数理游戏、特色教具作业,综合讲解“数与运算、多维结构(几何与空间)、逻辑推理、数理实践以及多元组合”等数学知识,让学生享受最专业的数理思维训练。
  
  目前,数理思维课程主要分为L2、L3、L4、L5、L6五个阶段。其中,L2级别主要针对4-5岁学员,这个级别的孩子正处于具体形象思维阶段,在数理学习上需要结合生活常识分析具体物体对应的数、量、形以及它们的关系,深层次、多角度认识事物。因此,L2级别课程80%内容都与生活紧密联系,从而提升孩子的学习兴趣。
  
  详细来说,L2数理课程围绕数理实践、数与运算、多维结构三大板块,让孩子透过表面现象认识本质,多维度考虑问题,最终达到培养孩子的逻辑思维能力、激发主动思维、促进习惯养成三个目的。
  
  其中,L3级别主要针对5-7岁学员,这个级别的孩子正处于抽象逻辑思维的萌芽期,这个时期的孩子逐渐脱离实物,在头脑中使用表象来解决问题。因此,L3数理课程围绕多维结构、逻辑推理、数理实践三大板块,让孩子通过探究、推理能够多维度的思考问题。最终达到培养孩子的逻辑思维能力、空间想象力、养成良好的学习习惯三个目的。
  
  L4级别主要针对6-8岁学员,这个时期孩子的思维过程往往依靠具体的表象,带有很大的依赖性和模仿性,在这一时期进行数学启迪,不仅能事半功倍,领先同龄人,也能让孩子受益终生。因此,L4数理课程从基础知识着手,循序渐进,做到基础知识掌握牢固,思维能力不断提升。课程围绕数理实践、数与运算、多维结构、逻辑推理、多元组合五大板块,让孩子养成良好的学习与思考习惯,拥有更多的解题策略与方法。
  
  L5级别主要针对7-9岁学员,这个级别的孩子正处于认知能力形成和思维方式培养的关键时期,在数理学习上需要紧密结合生活经验,抓住学生的学习特点,激发孩子学习数学的兴趣。因此,L5数理课程围绕数理实践、多元组合、逻辑推理、数与运算、多维结构五大板块,让孩子结合已学知识和生活经验,学会分析、理解题意,经过逻辑推理进行归纳总结,把学生的生活经验课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动,易于理解的事物,引导学生从意识到兴趣再到应用的自然过渡,帮助学生,用数学的眼光,观察和认识周围事物。
  
  L6级别主要针对8-10岁学员,这个级别的孩子正处于从形象思维过渡到抽象思维的关键期,在数理学习上需要联系生活学数学,将生活经验数学化,激发孩子学习数学的兴趣。L6数理课程围绕数理实践、数与运算、多维结构三大板块,让孩子结合已学知识和生活经验,学会分析、理解题意,掌握一定的解题思路和方法,最终达到学会综合理解并解答应用题目、提升数理思维能力、养成良好的学习习惯三大目的。
  
  除了根据孩子的年龄划分学习级别,掌门少儿数理思维还打造了学习闭环,遵循儿童认知规律打造科学课程体系个性化学习跟踪,打造专属学习方案,希望每个小朋友都能有所收获。
  
  目前,掌门少儿数理思维、语文思维、学习力课程都已经惊喜上线,家长只需要登陆掌门少儿官网就可以免费领取价值200元的思维课程,赶快加入掌门少儿,和掌小萌一起开启数理逻辑学习之旅吧!
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